每個孩子都是自己領域的天才 每個孩子都有自己的特性，如果特性發揮得好，都是自己領域的天才。但是盲目效仿他人，則可能適得其反，把自己的天才丟棄了，而不能學成別人的優點。

有朋友問，孩子選擇的專業是否根據五行，還是根據自己的興趣愛好。這些問題雖然有一定的道理，但都有一些問題。

關于五行，常常在現實中被機械套用。八字確實由帶有五行特性的元素構成，且由這些元素的生克制化組合，產生人的心性取向先天誘導，使人的先天心性特點不同。例如我們常常說印的特性內向、食傷則外向， 正官規矩，傷官打破規矩，等等不同的心性特點的組合，以及與命盤平衡是否承受。這些影響著不同發展取向的心性利弊。

興趣愛好，則在另一方面，表現出孩子這些天性。所以如果不能分析八字，直接看興趣表現更為準確。如果孩子是比較天然的成長，基本符合八字所表現的性格。但是，興趣愛好是變化的，有時觀察到的興趣愛好僅是瞬間的捕捉，例如有時看到孩子喜歡什么，僅僅是他一時受社會環境、偶然因素的影響，并非特長的表現，所以也不能看表面，而需要透過興趣看其心性特點和潛力。另外，興趣隨著大運的變化而變化。例如有些孩子小時候很開朗，能歌善舞，但是長大了變成內向了，思考能力加強了，模仿表現力受到抑制，這就要看大運的趨勢。而規劃孩子的發展是為長大以后做準備，所以大運影響要考慮。

另外要再提一點，有些人在我某些博客“五行缺什么”這樣的問題是不準確的。很多很多話題說到缺的不一定要補，例如對于普通的命格日干為木太旺了，命局沒有一滴水更好，不應補水。對于特殊命格更是不能缺什么補什么。八字的平衡不是向均勻和抹殺個性方面來調整，而是根據自己的特性和承擔能力方面來調整。調整命局平衡不是抹殺個性，而是更好地發揮個性。