能不能拿到獎狀，要看這位雙魚座三年級小孩的實際表現情況。以下是我對其可能的表現和拿獎狀的可能性的分析：

首先，雙魚座的孩子通常很有想象力和創造力，因此在一些藝術類比賽中表現可能會比較突出。比如在繪畫、手工、音樂等方面展現出了天賦和才華，那么就有可能會拿到獎狀。另外，在一些富有想象力和創意的比賽中，如作文、創意故事等，雙魚座孩子也有可能會有很好的表現，從而獲得獎狀。

其次，雙魚座的孩子天性溫和善良，善于與人溝通和協作。這樣的性格特點，在一些團隊合作類的比賽中表現也可能會比較突出。比如在課堂上能夠積極參與小組討論，并負責部分內容的展示；在體育比賽中能夠很好地發揮團隊協作精神等，這些都會得到老師和評審委員會的認可并有機會獲得獎狀的榮譽。

但與此同時，雙魚座孩子又有些特點可能會影響他們獲得獎狀的機會。比如，他們通常比較敏感，容易受到他人的情緒和氛圍的影響。如果在一些比賽中遇到了強大的對手或是意外失誤，這些因素都可能會影響雙魚座孩子的表現，并使他們失去了獲得獎狀的機會。

總之，是否能獲得獎狀，取決于雙魚座孩子的具體表現。我們應該尊重孩子的天性和特點，幫助他們充分發揮自己的優點，同時，也要根據孩子的不足之處，幫助他們設定合理的目標并取得進步。最終，無論是否獲得獎狀，都應該充滿信心和勇氣地繼續前行，做一個優秀、有價值的人。